Pruebas PISA: "Los resultados golpean el ego nacional"

La prueba Pisa es una prueba internacional aplicada por más de 80 países, que busca medir en qué manera los estudiantes de 15 años pueden aplicar lo que aprendieron de lectura, matematica y ciencias a situaciones de la vida cotidiana, noticias o campeonatos deportivos. O sea, como transmitir lo aprendido en la escuela a otros ámbitos.

Para eso, Código Baires dialogó con Irene Kit, presidenta de la Asociación Civil Educación para Todos (EPT), de la UNESCO, quien explicó algunas variables para entender porqué la educación argentina obtuvo resultados quizás más bajo que los esperados.

El principal problema que marcó Kit fue uno que no es propio de nyestro país sino global, que es el "estudiar de memoria". La presidenta de EPT manifestó que "el problema es que la memoria de conocimientos sueltos es muy floja. Sirve para aprobar lo prueba pero no queda lo aprendido como recurso para usarlo".

De esta forma, consideró que los resultados de las Pruebas Pisa "golpean el ego nacional en Argentina", debido a que el país está en el octavo puesto de la región. "Eso está hablando de que no se está poniendo el esfuerzo de docentes y padres en el lugar correcto", afirmó.

La cuestión social

Kit afirmó que "las tendencias marcan que las escuelas privadas tienden a tener mejor resultado que las escuelas públicas", pero mencionó que la cuestión socioeconómica marcada en Argentina respecto de quiénes asisten a escuelas privadas en comparación con quienes lo hacen en el ámbito público, influye en los resultados.

En ese sentido, mencionó lo que se conoce como "efecto cuna", que lo describe como que "si a las escuelas privadas van, mayormente, hijos de clase media, de profesionales, que en sus casas tienen libros, que ven a sus padres hablar de ciertos temas, que acuden a libros, a la computadora, que están trabajando con la palabra, con la matemática y el pensamiento, ese niño va a tener un recorrido que hace más sencillo a los profesores enseñar en comparación con otros"

Además agregó que "en las escuelas privadas suelen perderse menos días de clases y las autoridades tienen la posibilidad de elegir a algunos de los profesores, a diferencia de las estatales".

Los resultados

Según la página oficial del gobierno argentino, las Pruebas PISA 2022 revelaron "un deterioro en los puntajes promedio en la mayoría de los países y regiones del mundo en las tres áreas evaluadas con respecto a 2018".

En lectura, Argentina obtuvo en 2022 400,7 puntos contra 401,5 del 2018 lo que implica una caída de 0,8, mientras que el deterioro en América Latina fue de 8 puntos entre las dos pruebas.

En Matemática, obtuvo 377,5 frente a 379,5 del 2018 lo que implica una caída de dos puntos, mientras que en los países de América Latina el deterioro fue de 15 puntos.

Nuestro país tuvo una mejora de 2 puntos en Ciencias en relación a las Pisa 2018, mientras que en Latinoamérica en ese ítem la caída fue de 4 puntos.

La Muestra se realizó sobre más de 12 mil estudiantes de 15 años nacidos entre que estén cursando 7° grado o más y que asisten a más de 460 escuelas.

Se implementó en las 24 jurisdicciones y en la Ciudad de Buenos Aires, Córdoba y Mendoza se aplicó una sobremuestra.