Denunciaron ante el INADI a la ministra de Educación porteña
La ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, fue denunciada ante el INADI por la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), luego de que la funcionaria acusó a los docentes de "adoctrinar" a los alumnos y de elegir la docencia tras "haber fracasado en otras carreras".
Así lo confirmó este martes el gremio con un comunicado en su página web, donde además figura el instructivo para que los docentes puedan presentar ante el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo sus propias denuncias.
En el comunicado donde anuncian la presentación ante el INADI, el gremio docente señaló que los dichos de Acuña representan "una vez más el ataque y el llamado a la persecución de la docencia como mecanismo de disciplinamiento, que remite a los momentos más oscuros de nuestra historia. Una vez más la acusación de que 'no enseñamos a pensar' sino que 'adoctrinamos'. Una vez más la invitación a las familias a denunciar a lxs docentes 'ideologizados' ante el Ministerio para que intervenga en la situación, instando a la persecución".
Ante las declaraciones de la Ministra de Educación de la Ciudad, Soledad Acuña, desde la UTE realizamos una denuncia en el INADI. #OrgullosamenteDocente https://t.co/88r2jUSz1h pic.twitter.com/GD2Bq35mLn
— UTE (@utectera) November 17, 2020
El comunicado agrega: "No podemos tolerar que se hable así de las y los docentes de la Ciudad de Buenos Aires que enseñan con compromiso pedagógico, formación académica, revisión de las prácticas y amorosidad, y ternura en la conformación de verdaderas comunidades de aprendizaje para la vida y cada día".
En ese sentido, la Secretaria General de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Sonia Alesso se quejó porque Acuña "nos dijo fracasados, brutos, viejos, de izquierda, militantes…es la suma de la zaga de caer en la escuela pública y denunciar a los maestros que hacen paro" Y advirtió que "el macrismo tiene un proyecto educativo que va en contra de la educación pública".
